こんにちは、講師の福原です。
皆さんGWはいかがお過ごしでしたか？
ここのところ、雨で気温が下がったり、かと思うと
とっても暖かかったりと寒暖の差があるので
風邪を引かないように気をつけて下さいね。
今日は授業の中でしているちょっとした工夫について話をしたいと思います。
授業の中の解説をする時には図や絵を描いて説明をします。
言葉だけで言われてもよく分からない事柄も、図や絵を見ながらであれば
私たちも「ああそういう事ね。」と納得できることがあります。
私たちの生徒さんたちは特に「視覚優位」と言って、
耳で入ってくる情報よりも目で見る情報の方が理解しやすい子が多いです。
そのため、説明をする時はその子どもが想像をしやすい
好きな電車や動物の絵を書きながら計算や説明をすると
理解しやすいのかなと感じる時があります。
また、私は問題が全問正解であれば花丸を書くようにしているのですが、
最近花丸に身体を付け足してかたつむりにしたり、ひまわりにして
見せることがあります。
すると、目を輝かせて
「かわいい！」とか「えっもう一回書いて！」と思わず好反応で
こっちがびっくりしたことがあります。
「花丸かたつむり君は恥ずかしがり屋だから、がんばった時にしか
出てこないんだよ」
等と言っていると、別のプリントが終わった時に
「今日は普通の丸なの？」とがっかりされたり
「今日はくまさんにして！！」とリクエストをしてくれたり
「あんまり可愛くないー」とダメ出しをされてしまうこともありました(笑)
そんなことをやっていると、この前、生徒から
「福原先生はね、とっても絵がうまいんだよ！」
と他の講師に紹介してくれてちょっとうれしくなりました！笑
花丸の絵が楽しく勉強に取り組むための
モチベーションにもなってくれればいいなと思います。
